Administração
Administração, 17.09.2019 04:00, marinatagomori

De acordo com freire (2006), o ato de ensinar demanda uma determinada organização, teoria, experiência prática, arte, técnicas e escolha de caminhos, ou seja, um método. com isso, o método é a ferramenta utilizada, de forma intencional, pelo professor para compartilhar conteúdos com os seus alunos e alcançar os objetivos propostos. freire, joão batista. pedagogia do futebol. 2º edição. campinas, sp. autores associados, 2006. com base no texto, analise as seguintes asserções: i- o método tecnicista prioriza o gesto técnico, sendo que o mesmo deve ser executado com perfeição e em harmonia com os padrões motores. assim, o melhor é o jogador mais apto, pois ele mostra com perfeição o movimento que deve ser repetido à exaustão pelos outros. porque ii- é através deste método que se fragmenta o jogo em partes, ou seja, cada parte é trabalhada buscando a automatização do movimento fechado, configurando assim uma forma descontextualizada de ensinar. a respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

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Av2 - gestão da qualidade 1)não é por acaso que o pdca é um círculo com quatro partes iguais. todas elas são igualmente importantes e merecem igualmente a atenção dos gestores de todos os processos. com relação ao pdca, considere as asserções a seguir: i) o ciclo pdca é verdadeiramente um ciclo, e por isso deve "girar" constantemente. ele não tem um fim obrigatório definido. ii) com as ações corretivas ao final do primeiro ciclo é possível (e desejável) que seja criado um novo planejamento para a melhoria de determinado procedimento, iniciando assim todo o processo do ciclo pdca novamente. assinale a alternativa correta: alternativas: a) a asserção i é falsa e a ii é verdadeira. b) a asserção i é verdadeira e a ii é falsa. c) as asserções i e ii são falsas. d) as asserções i e ii são verdadeiras, sendo que a ii justifica a i. e) as asserções i e ii são verdadeiras, mas ii não justifica a i. 2)assim como o tqc e o tqm, o seis sigma também deve ser implementado em toda a organização visando reduzir as taxas de defeito e com isso ganhar competitividade. essa implementação é feita com a formação de equipes com responsabilidades bem definidas: são os chamados green belts, black belts, master black belts, e o líder de todos, chamado de campeão. treinados de forma intensiva para exercerem tarefas específicas, são os responsáveis para aplicar o modelo dmaic do seis sigma com suas cinco fases: ( ) medir ( ) analisar ( ) definir prioridade (s) ( ) melhorar ( ) controlar ordene as etapas apresentadas acima, de 1 a 5, e assinale a alternativa que corresponde a sequência de cima para baixo: alternativas: a) 5, 3, 1, 4, 2 b) 3, 4, 1, 5, 2 c) 3, 2, 4, 5, 1 d) 2, 3, 5, 4, 1 e) 2, 3, 1, 4, 5 3)cada vez mais fica sedimentado que o conhecimento fragmentado, especialista demais, é para analisar, entender e resolver as questões de sustentabilidade em um negócio, principalmente considerando a competitividade como vivenciamos hoje. a gestão de uma organização que satisfaça todas as partes interessadas em seu negócio, precisa de métodos que considerem marketing, vendas, projeto, aquisição, produção, entrega, assistência pós-vendas e outros. é neste cenário que temos a carência de pessoas que pensem de forma que conheçam os processos da organização como um todo, bem como sua inter-relação. assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto apresentado acima: alternativas: a) ineficiente, interdisciplinares, complexa ou sistêmica b) eficiente, específicos, padronizada ou fragmentada c) eficaz, fragmentados, fragmentada d) efetivo, competitivos, específica e) suficiente, padronizados, específica 4)uma ferramenta da qualidade foi aplicada em uma agroindústria processadora de alimentos de grande porte de santa catarina. o objetivo era avaliar a eficiência do processo do peso em gramas do embutimento de apresuntados. o resultado apontou que o resultado do processo estudado é ineficiente, pois existiam variabilidades significativas quanto aos padrões desejáveis de peso líquido do produto embalado, quando comparado com um processo ideal de embalagem. o processo estudado apontou um desperdício de uma unidade de 3710g de apresuntado para cada 408 unidades produzidas, apontando um desperdício de aproximadamente r$ 10.000,00 por mês. de acordo com o texto, qual foi a ferramenta utilizada? alternativas: a) controle estatístico do processo b) ishikawa c) pareto d) diagrama de árvore e) histograma 5)é uma tarefa que muitos chamam de mapear o processo. nesta fase, o diagrama de ishikawa e o 5w 2 h podem ser utilizados como ferramentas. é quando se define qual a competência da mão de obra, qual a matéria prima que antecipadamente será necessária, qual será o método, quais máquinas serão usadas, quais as medições que serão feitas para verificar a qualidade e o meio (ambiente adequado). o trecho acima refere-se a qual fase do ciclo pdca? alternativas: a) fazer b) checar c) monitorar d) agir e) planejar
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