Ed. Física
Ed. Física, 14.08.2017 20:29, marquinhos74

Breve explicação da defesa 3-1 do futsal

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Ed. Física, 15.08.2019 03:53, elen160
Questão 2/5 - gestão de espaços e equipamentos de esporte e lazer considere o extrato de texto a seguir: “ a gestão dessas atividades possa depender da interação com múltiplos órgãos e entidades governamentais , embora se possa cogitar da delegação de parcelas de atribuições legais entre órgãos da administração pública e, em alguns casos, até mesmo a entidades privadas”. após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: sampaio, p. r. p.; sampaio, r. s. r.; magalhães, l. questões jurídicas relevantes na gestão de parques urbanos no brasil: panorama geral e estudo de caso do parque do flamengo. revista de direito administrativo, rio de janeiro, v. 272, p. 339-379, maio/ago. 2016. p. 345. considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base gestão de equipamentos esportivos: análise dos equipamentos do recife-pe sobre os modelos de gestão de equipamentos esportivos, é correto afirmar que: a na gestão pública, busca-se o lucro em acesso condicionado a alguns setores. b a concessão e sociedade de capital misto são formas de gestão privada. c a gestão indireta se dá por uma entidade local ou instituição que a pertença. d clubes, associações ou empresas podem participar da gestão indireta. e a gestão privada acontece por entidades públicas de natureza privada.
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Porque o garrafão é um espaço importante na quadra quando defendemos e quando atacamos? ​
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Por que rpg é chamado de jogo de mesa? ​
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(ufrj/2017). muitas vezes os jovens nas instituições são reduzidos a estereótipos que são construídos em relação a ele e que podem promover conflitos entre estes e o mundo adulto, representado por direção, professores e funcionários da , bem como entre os próprios jovens. quando os indivíduos são reduzidos aos estereótipos, a sociedade constrói teorias ou ideologias para explicar essa diferença e justificar a discriminação. fixa-se uma imagem social do outro que ao ressaltar a diferença o transforma em problema social que assusta e incomoda. isto acaba por justificar agressões e desrespeito ao outro. é dever do estado e da sociedade garantir a igualdade de oportunidades, reconhecendo a todo cidadão brasileiro o seu direito à participação na comunidade, especialmente nas atividades políticas, econômicas, empresariais, educacionais, culturais e esportivas, defendendo sua dignidade e seus valores religiosos e culturais. para isso, há leis e estatutos que asseguram estes direitos. o estatuto da igualdade racial (lei n° 12.288/2010) é destinado a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e às demais formas de intolerância étnica. marque a opção que está em desacordo com o que este estatuto considera a. ações afirmativas: os programas e medidas especiais adotados pelo estado e pela iniciativa privada para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da igualdade de oportunidades. b. discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada. c. desigualdade de gênero e raça: simetria existente no âmbito da sociedade que acentua a distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais. d. desigualdade racial: toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica. e. políticas públicas: as ações, iniciativas e programas adotados pelo estado no cumprimento de suas atribuições institucionais.
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