
ENEM, 16.09.2019 22:51, neireoliveira
Pietra conseguiu um empréstimo para abrir a cafeteria que tanto sonhara. o valor de r$ 70.000,00 foi creditado em sua conta corrente, para ser pago em 24 prestações mensais e iguais. a primeira paga daqui a um mês, à uma taxa de 5% a. m..

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ENEM, 15.08.2019 01:01, tay5876
Diante de uma mudança as pessoas podem ser pegas de surpresas e entrar em estado de choque. para ajudar as pessoas a passarem por essa fase o que os gestores ?
Total de respostas: 1

ENEM, 15.08.2019 00:50, alves1250
Ofumo pode causar câncer em diversos orgãos inclusive na bexiga e nos rins como as substâncias químicas do cigarro cuja fumaça é inalada pelo sistema respiratório podem chegar até o sistema urinário
Total de respostas: 1

ENEM, 15.08.2019 00:30, superlucas007
“é o empreendedor que inicia negócio por ter visualizado uma possibilidade de mercado, tendo desenvolvido produtos e serviços para atendê-la e planejado previamente seu empreendimento”. a que tipo de empreendedor a definição se refere? escolha uma:
Total de respostas: 2

ENEM, 15.08.2019 04:40, alexandre704
Ouvir uma canção mexe com os nossos sentimentos, com nossa história, com nossas preferências, no entanto, quando vamos utilizar a canção como fonte para o estudo ou o ensino de história, todos os nossos sentimentos, preferências, enfim, devem ser deixadas de lado, em nome da ciência. sendo assim, quanto à utilização da música como documento para o ensino de história, é correto o que se afirma em: alternativas alternativa 1: se considerarmos as músicas como cultura de massa, não devemos utilizá-las como documentos em sala de aula. alternativa 2: a apropriação de músicas no ensino de história deve ser tratada como um mero instrumento de ilustração de conteúdo. alternativa 3: as músicas não devem ser trabalhadas em sala de aula, principalmente, na disciplina de história, pois não consiste em uma fonte histórica, não nos remetem ao passado. alternativa 4: quando utilizamos a música em sala de aula, devemos nos preocupar em levar canções intelectualizadas, portanto, devemos nos ater as canções sertanejas, pois retratam melhor o nosso país e nossa história. alternativa 5: fazer uso da música como mera ilustração do conteúdo pode ser algo ultrapassado, pois não promove o pensamento crítico do aluno, nem o leva a se interrogar sobre sua historicidade, já que o mesmo está condicionado a olhar as canções como alegorias ilustrativas e até mesmo desprezá-las, pois o mesmo não sabe "pensar a canção" e sim escutá-la e, na maioria das vezes, desvinculada de seu período histórico.
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