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ENEM, 16.09.2019 23:51, crislane1071

Asipat está presente como citação numa das normas regulamentadoras do ministério do trabalho e emprego. assinale a alternativa que indica a qual norma ela está descrita.

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ENEM, 15.08.2019 00:40, ferkaso13
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna: para schumpeter (1934), o empreendedor é um e desenvolve que ainda não foi testada: escolha uma:
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ENEM, 15.08.2019 00:02, fernandaa58
Olá, minha duvida é, sou beneficiado por bolsa do prouni, falta apenas 4 messes para eu me formar (final desse ano eu me forma), mais eu passei no vestibular em uma faculdade publica, sei que se eu efetuar minha matricula eu perco minha bolsa, mais como só falta 4 meses, não tem problema, eu pago o restante, mais minha duvida é, esses 3 anos que eu fui bolsista, e não paguei nada do meu curso, eu entrando na faculdade publica agora, eu vou ter que pagar esses três anos, ou só a partir do momento que eu fazer a matricula na faculdade publica? e perder minha bolsa, ai eu só pagaria esses 4 meses..
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ENEM, 15.08.2019 04:44, ruiva2673
Sugira um conjunto de métricas de nível de serviço que poderiam ser empregados nesse caso que atendam respectivamente os elementos de pré-transação; transação e pós transação.
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ENEM, 15.08.2019 04:40, alexandre704
Ouvir uma canção mexe com os nossos sentimentos, com nossa história, com nossas preferências, no entanto, quando vamos utilizar a canção como fonte para o estudo ou o ensino de história, todos os nossos sentimentos, preferências, enfim, devem ser deixadas de lado, em nome da ciência. sendo assim, quanto à utilização da música como documento para o ensino de história, é correto o que se afirma em: alternativas alternativa 1: se considerarmos as músicas como cultura de massa, não devemos utilizá-las como documentos em sala de aula. alternativa 2: a apropriação de músicas no ensino de história deve ser tratada como um mero instrumento de ilustração de conteúdo. alternativa 3: as músicas não devem ser trabalhadas em sala de aula, principalmente, na disciplina de história, pois não consiste em uma fonte histórica, não nos remetem ao passado. alternativa 4: quando utilizamos a música em sala de aula, devemos nos preocupar em levar canções intelectualizadas, portanto, devemos nos ater as canções sertanejas, pois retratam melhor o nosso país e nossa história. alternativa 5: fazer uso da música como mera ilustração do conteúdo pode ser algo ultrapassado, pois não promove o pensamento crítico do aluno, nem o leva a se interrogar sobre sua historicidade, já que o mesmo está condicionado a olhar as canções como alegorias ilustrativas e até mesmo desprezá-las, pois o mesmo não sabe "pensar a canção" e sim escutá-la e, na maioria das vezes, desvinculada de seu período histórico.
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Asipat está presente como citação numa das normas regulamentadoras do ministério do trabalho e empre...

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