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Espanhol, 18.04.2015 03:26, superlucas007

Quando usar em frases o ( me, les, os, nos, te, le)?

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Espanhol, 16.08.2019 22:08, lelerj
Lee a continuaci√≥n un fragmento de un art√≠culo publicado en la p√°gina web de la ong healthy childreny contesta a las preguntas 1, 2 y 3. todav√≠a hay mucho por hace ¬©shutterstock/mbi de acuerdo con la usda (ministerio de agricultura de los ee. el 93% de las escuelas est√°n sirviendo comidas que cumplen con los requisitos nutricionales, lo cual es magn√≠fico. existen retos que algunas escuelas tienen que enfrentar, especialmente econ√≥micos (los alimentos saludables son m√°s costosos) y todav√≠a hay mucho por hacer para lograr que todas las comidas y todos los alimentos que se venden en las escuelas sean saludables. [‚Ķ] varias escuelas han realizado algunos esfuerzos para incitar el consumo de alimentos m√°s saludables al prohibir las golosinas para las fiestas o venderlas en las escuelas con el fin de recolectar fondos, y esto ha causado revuelo en algunas comunidades. muchos padres se preguntan: ¬Ņqu√© da√Īo puede ocasionar un pastelito (cupcake)? [‚Ķ] prohibir las golosinas para las fiestas o como premio hace pensar a las personas en otras formas de celebrar, ya sea con alimentos saludables o sin alimentos (tales como enviar l√°pices u otros art√≠culos peque√Īos en lugar de golosinas). prohibir la venta de golosinas para recaudar fondos o para los eventos hace pensar a la gente en lo que est√°n haciendo ‚Äď y c√≥mo puede impactar a los estudiantes. es un pronunciamiento sobre la importancia que tiene la salud de los estudiantes para la escuela ‚Äď y crea una cultura en la escuela que valora la alimentaci√≥n saludable. los refrigerios y los alimentos azucarados en la escuela: explicamos la pol√≠tica de aap. disponible en: . consulta: 25 abr. 2019. en el trecho ‚Äú¬Ņqu√© da√Īo puede ocasionar un pastelito (cupcake)? ‚ÄĚ, la palabra en negrita es un ejemplo de (a) pronombre complemento. (b) adverbio de intensidad. (c) intensificador m√ļltiple. (d) pronombre interrogativo. (e) conector de negaci√≥n
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Espanhol, 18.08.2019 02:47, ClaudioOliveraAluna
Completa la rutina 1) roberto rodrigues (17 a√Īos) a las 8: 00h de la ma√Īana y a las 8: 45h al colegio. normalmente despu√©s de la primera clase, porque dormi mais tempo.2) jose ignacia povas (16 a√Īos) a las 6: 00h de la ma√Īana y finalmente me arreglo. no en casa porque est√° hora no hambre, adem√°s mis clases a las 7: 20h de la ma√Īana.algu√©m me ajuda, prfvr‚Äč
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Espanhol, 18.08.2019 03:59, carolinegigi
Pon el punto y coma donde corresponda. a) para m√≠, las √°reas m√°s importantes son: educaci√≥n, principalmente para los ni√Īos salud, sobre todo para los ancianos transporte para todos los ciudadanos. b) juan fue un bueno alcalde aunque, en los √ļltimos meses, no invirti√≥ mucho en la salud en la ciudad. c) todos mis amigos trabajaron en la elecci√≥n del nuevo presidente es decir, la grande mayor√≠a de ellos. d) la rutina en el ministerio es muy r√≠gida las secretarias y secretarios deben llegar temprano, muy limpios y elegantes.
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Espanhol, 20.03.2014 02:46, flavio3324
Tradu√ß√£o de poema de julio cort√°zar: objetos perdidospor veredas de sue√Īo y habitaciones sordastus rendidos veranos me aceleran con sus cantosuna cifra vigilante y sigilosa va por los arrabales llam√°ndome y llam√°ndomepero qu√© falta, dime, en la tarjeta diminuta donde est√°n tu nombre, tu calle y tu desvelosi la cifra se mezcla con las letras del sue√Īo,si est√°s donde ya no te busco.
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