História
História, 08.09.2020 03:14, Shaday007

1 — Leia o trecho e responda: Foi uma estratégia adotada pelos Estados Unidos na década de 1930, cuja principal característica foi o abandono da prática intervencionista que prevaleciam nas relações dos Estados Unidos com a América Latina desde o final do século XIX. SEMANA 3 UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): Totalitarismos e conflitos mundiais. OBJETO(S) DO CONHECIMENTO: A Segunda Guerra Mundial e suas consequências para o Mundo. HABILIDADE(S): Caracterizar o processo histórico da Segunda Guerra Mundial e suas consequências para o Mundo. (EF09HI15) Discutir as motivações que levaram à criação da Organização das Nações Unidas (ONU) no contexto do pós-guerra e os propósitos dessa organização. CONTEÚDOS RELACIONADOS: ✓ A Segunda Guerra Mundial e suas consequências para o Mundo. ATIVIDADES 67 Nesta política priorizava a negociação diplomática e a colaboração econômica e militar, com o objetivo de impedir a influência europeia na região, manter a estabilidade política no continente. Disponível em: . Acesso em: 20/08/2020. a) Quais as intenções norte-americanas por trás da aproximação com o Brasil, na chamada de “Política de Boa Vizinhança”? b) Como estava organizado o governo brasileiro neste contexto? E quais eram seus projetos para o Brasil? 2 — A imagem refere-se a uma cena de Alô, Amigos, filme lan- çado por Walt Disney em 1943. Nessa cena, Zé Carioca apre- senta o Rio de Janeiro para o Pato Donald, ao som da música “Aquarela do Brasil”, uma composição de Ary Barroso. O en- contro entre os dois personagens simboliza a aproximação entre Brasil e Estados Unidos nos anos 1940. Diante do ex- posto, explique: a) o principal interesse que orientou a aproximação entre Brasil e Estados Unidos. b) Com base na imagem, como o personagem Zé Carioca expressa uma visão sobre a cultura brasileira no período. 68 ATIVIDADE 3 a) Descreva brevemente como foi a participação do Brasil na II Guerra Mundial (ao lado de quem lutamos, em qual palco da guerra o Brasil lutou, quais as principais batalhas, houve perdas humanas...) b) Quais as consequências da participação do Brasil na II Guerra Mundial? 4 — “Dentro dos campos de concentração, as pessoas eram despojadas de todas as formas usuais de convívio, perdiam todo contato com o mundo exterior, eram violentadas e, por fim, eliminadas, moral e fisicamente. Inteiramente desprotegidos, esquecidos de todos, os prisioneiros limitaVAM a sobreviver, quando podiam, à espera de uma milagrosa salvação (...).” LENHAROO, A. Nazismo: o triunfo da vontade. 1995. p.78. Glossário: • Despojadas: desprovidas, retiradas, despidas. a) A qual experiência histórica o fragmento acima se refere? Caracterize-a. b) Quais grupos sociais foram violentamente atacados por esse regime? 69 c) O que significa eliminar alguém “moralmente”? d) Em 20 de novembro de 1945, o Tribunal de NurembergUE comprovou que os nazistas cometeram vários crimes contra a humanidade. O que é um “crime contra a humanidade”? 5 — Você já ouviu falar no conceito de “crise humanitária”? Podemos chamar de crise humanitária toda situação de emergência que ameaça a vida de um povo, ou de um grupo, colocando em perigo a vida de muitas pessoas. Em situações como essas, os direitos mais básicos das pessoas não são respeitados, fazendo-as depender da ajuda dos outros para que possam sobreviver. a) Podemos utilizar esse conceito para interpretar o fenómeno histórico que ficou conhecido como “segunda Guerra Mundial” e suas consequências para o mundo? Explique. b) Você conhece outra situação, episódio, guerra ou conflito recente que podemos dizer se tra- tar de uma “crise humanitária”? Cite aqueles que você descobrir.

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