Pedagogia
Pedagogia, 08.04.2020 15:46, isabelly6840

Apesar de receber influências da língua oral de um país, as diferentes línguas de sinais são independentes das línguas orais, particularmente porque possuem regras gramaticais bem diferentes. no caso específico da libras, leia as afirmações e assinale a alternativa correta:

i – os advérbios de intensidade são sinalizados pelas expressões faciais.
ii – os verbos com concordância flexionam-se em pessoa, número e aspecto.
iii – os classificadores existem tanto na língua portuguesa quanto na libras.
iv – as línguas de sinais são iguais em todo o mundo.

alternativas

somente as afirmativas i, ii e iii estão corretas.

somente as afirmativas i, ii e iv estão corretas.

somente as afirmativas i, iii e iv estão corretas.

somente as afirmativas ii, iii e iv estão corretas.

todas as afirmativas estão corretas.

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Aescola deve zelar para que todos sejam educados em "um espírito de compreensão, tolerância, amizade entre os povos, paz e fraternidade universal, respeito à liberdade de religião ou de convicção dos demais e em plena consciência de que sua energia e seus talentos devem dedicar-se ao serviço da humanidade". isso é o que prevê a declaração sobre a eliminação de todas as formas de intolerância e discriminação fundadas na religião ou nas convicções, proclamada pela onu, em 1981, e da qual o brasil é signatário. (domingos, marilia de franceschi neto. educação e diversidade: diversidade cultural e religiosa no contexto escolar. caderno de atividades. valinhos: anhanguera educacional, 2014, p. 6) sobre o conceito de tolerância abordado na citação acima, analise os itens a seguir: i – o princípio da laicidade situa-se ao lado do princípio da tolerância, reconhecidos pela declaração universal dos direitos humanos (art. xiii), de 1948, e pela constituição brasileira de 1988 (art. 5º , inciso vi). ii - a tolerância não deve necessariamente ser praticada em relação às crenças religiosas, visto que devemos defender os preceitos da religião que seguimos como sendo a única verdade. iii - a tolerância deve ser buscada em todas as situações, independente de valores morais e éticos. iv – a tolerância pode ser definida como a capacidade ou o gesto de voltar-se com respeito para uma realidade diferente de sua própria maneira de ser, de agir ou de pensar. assinale a alternativa que apresenta todas os itens corretos: alternativas: a) apenas i e iii. b) apenas ii e iv. c) apenas iii e iv d) apenas i e iv. e) apenas i, ii e iii.
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Éclaro que na relação com o outro, o limite é importante. é importante parar e escutar alguém falar. é preciso cuidado para não se machucar num pulo de um lugar alto. se me embolo corporalmente com um (a) colega, tenho que ter cuidado para não machucá-lo (a). enfim, os limites podem [devem] ser construídos nos relacionamentos! a necessidade do limite coloca-se no momento de cuidado comigo e com o outro. mas, muitas vezes, na , os limites estão todos definidos de antemão pelos adultos: não pode correr, não pode pular, não pode falar alto. assim, o corpo vai sendo calado, modelado e padronizado".lopes, karina r, mendes, roseana p. e faria, l. b.de ( fundamentos da educação. as múltiplas linguagens das crianças e as interações com a natureza e a cultura: música, dança e gestualidade. (livro de estudos : módulo iv). brasil: mec. secretária de educação básica. secretária de educação a distância, 2006. (coleção proinfantil; unidade 4).de acordo com o texto, reflita e avalie as afirmativas a seguir, que tratam da organização do espaço e tempo no sentido de dar visibilidade à escuta nas expressões corporais das crianças.i. propor desafios como: arrastar, rastejar, andar, correr, pular, balançar, pendurar, equilibrar, dançar, imitar, entre outros, expandindo e fortalecendo sua autonomia em relação ao movimento corporal.ii. proporcionar às crianças momentos de contato corporal, como massagens, promovendo brincadeiras que envolvam este contato, organizando ambientes tranquilos, seguros, acompanhados de uma adequada iluminação, ventilação e temperatura.iii. organizar diferentes espaços com espelhos acompanhados de: maquiagens, adereços, fantasias, , chapéus, sapatos, dentre outros, visando à expressão corporal e possibilitando que as crianças experimentem sensações em seu copo.iv. disponibilizar nos espaços diversos materiais e objetos como: tecidos, elásticos, fitas, cordas, arcos, caixas, canos, cones, entre outros, possibilitando a exploração corporal.é correto apenas o que se afirma em: selecione uma alternativa: a)apenas nas afirmativas i e iii. b)apenas nas afirmativas i e iv. c)apenas nas afirmativas ii e iv. d)apenas nas afirmativas i, ii e iii. e)nas afirmativas i, ii, iii e iv​
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