Pedagogia
Pedagogia, 16.08.2019 03:49, sabrinabrandao96

(apiud wolff 2011 )com relaçao ao resultados negativos referentes ao trabalhos infantil, o ministerio do trabalho e emprego aponta algumas evidencias , nesta perspectiva aponte v ou f

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Pedagogia, 15.08.2019 03:59, felipe0387
‚Äďsobre o trabalho docente, pode-se afirmar: i. a estrutura√ß√£o da aula √© um processo que implica inflexibilidade e rigorosidade em rela√ß√£o aos conte√ļdos e materiais. ii. o trabalho docente, sendo uma atividade intencional e planejada, requer estrutura√ß√£o e organiza√ß√£o a fim de que sejam atingidos os objetivos do ensino. iii. a indica√ß√£o de etapas do desenvolvimento da aula significa que as aulas devam seguir um esquema complexo. a. i b. ii c. i e ii d. ii e iii
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Pedagogia, 15.08.2019 02:51, yarawaneska49
Urgente! texto dissertativo sobre queimadas por favor ‚Äč
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Pedagogia, 15.08.2019 02:32, melissamoraes402
7) com os sistemas adaptativos √© poss√≠vel delinear o processo de aprendizagem, selecionando recursos que mais se aproximam dos alunos; neste sentido, podemos afirmar que: i - os sistemas adaptativos s√£o uma personaliza√ß√£o do processo de ensino-aprendizagem que permite reconhecer o ritmo, o tempo e o modo como os alunos aprendem. ii - os softwares adaptados √†s plataformas de ensino s√£o capazes de mapear as fragilidades e as potencialidades dos alunos, possibilitando a constru√ß√£o de trilhas de aprendizagem. iii - os sistemas adaptativos possibilitam identificar os estilos cognitivos dos alunos o que possibilita promover avan√ßos no processo de ensino-aprendizagem. iv - os sistemas adaptativos identificam os estilos cognitivos por meio de question√°rios, mapas conceituais e outras estrat√©gias, mas n√£o h√° uma base te√≥rica para os modelos de estilos de aprendizagem o que dificulta propor atividades diferenciadas para os alunos. alternativas: a) somente i e ii s√£o verdadeiras, b) somente a iv √© verdadeira, c) somente i, ii e iii s√£o verdadeiras, alternativa assinalada d) somente a iii √© verdadeira. e) somente a iii e iv s√£o verdadeiras. 8) h√° diversas propostas de blended learning com metodologias que combinam tempo e espa√ßos diferentes, s√£o quatro os modelos principais que depois sugerem desdobramentos. identifique os modelos principais: alternativas: a) rota√ß√£o; rota√ß√£o por esta√ß√Ķes; √† la carte; virtual enriquecido. b) rota√ß√£o; flex; sala de aula invertida; virtual enriquecido. c) rota√ß√£o; √† la carte; virtual enriquecido; disruptivo. d) rota√ß√£o; flex; √† la carte; virtual enriquecido. alternativa assinalada e) rota√ß√£o; laborat√≥rio rotacional; √† la carte; virtual enriquecido 9) o avan√ßo tecnol√≥gico promovido na sociedade fez surgir a sociedade do conhecimento que provocou mudan√ßas na educa√ß√£o, principalmente com a difus√£o do uso das tecnologias de informa√ß√£o e comunica√ß√£o (tics), que s√£o utilizadas como um recurso para contribuir com as pr√°ticas educativas. diante dessa afirmativa, julgue a alternativa correta: alternativas: a) n√£o √© necess√°rio formar o professor para trabalhar com as tics, porque ele j√° √© um usu√°rio das tecnologias no seu cotidiano. b) a utiliza√ß√£o das tics dever√° ser desempenhada, prioritariamente, por um professor especialista na √°rea de tecnologia. c) o uso das tics como uma pr√°tica pedag√≥gica dever√° vir acompanhada de uma metodologia adequada, a partir de uma perspectiva significativa e transformadora. alternativa assinalada d) as tics t√™m um papel secund√°rio na forma√ß√£o das futuras gera√ß√Ķes, portanto n√£o h√° necessidade de inseri-las nos processos formativos. e) espa√ßos considerados de discuss√£o e constru√ß√£o de conhecimento n√£o devem utilizar recursos tecnol√≥gicos. 10) a proposta de blended learning foi adotada no ensino superior e em escolas de educa√ß√£o b√°sica com v√°rios cases de sucesso, porque: alternativas: a) prioriza as atividades realizadas online com todo o conte√ļdo disponibilizado em ambientes virtuais de aprendizagem. b) d√° √™nfase ao ensino √† dist√Ęncia aberta e em rede. c) mistura as atividades presenciais e online, abrindo novos espa√ßos de aprendizagem. alternativa assinalada d) integra as tecnologias com projetos de games que encanta os jovens. e) dispensa a participa√ß√£o ativa do professor pela autodire√ß√£o dos alunos.
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Pedagogia, 15.08.2019 02:30, liviassiqueira
As crianças com altas habilidades superdotaco muitas vezes nao são diagnosticados adequadamente e está identificação é fundamental para um atendimento de acordo com suas necessidades segundo a apahsd
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