Pedagogia
Pedagogia, 16.08.2019 04:53, Kauanyavakins

Paulo freire (2002, p. 21), exemplifica e reflete que “ ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. e a criação foi um fator fundamental para charles maguerez (1970), diante do problema educacional que se apresentou como um desafio.

a partir do texto-base, podemos afirmar que maguerez organizou uma:

alternativas:

a)
teoria social crítica.

b)
análise da realidade social.

c)
metodologia para mudança da realidade social.

d)
fundamentos religiosos de apoio a vida.

e)
retrocesso do formato educacional existente.

2)
a 5ª etapa da metodologia da problematização do arco de maguerez, trata da aplicação à realidade. na última etapa, ocorre o processo de intervir, de exercitar e manejar às soluções ao problema enfrentado. neste encontro, ocorre a possibilidade de transformação da realidade.

o processo de etapas da metodologia da problematização do arco de maguerez, começam:

alternativas:

a)
no subjetivo e terminam no subjetivo.

b)
no concreto e terminam no subjetivo.

c)
na realidade e termina no subjetivo.

d)
no campo social e termina no campo teórico.

e)
na realidade e terminam na realidade.

3)
nesta etapa da metodologia da problematização com o arco de maguerez registra as seguintes ações: refletir a respeito do problema, identificar possíveis fatores associados ao problema, identificar possíveis determinantes maiores do problema, redigir toda essa reflexão, extraindo o seu sentido para o estudo, pelas possíveis explicações da existência do problema e analisar a reflexão, captando os vários aspectos envolvidos no problema.

assinale a etapa correta da metodologia da problematização com o arco de maguerez, a que se refere o texto-base.

alternativas:

a)
observação.

b)
aplicação.

c)
teorização.

d)
pontos-chave.

e)
hipóteses de solução.

4)
leia o texto abaixo.
as normas recebem uma legislação de referência única. para nós, a referência para a compreensão da estrutura básica dos projetos de pesquisa, encontra-se definida pela nbr 15287/2011.

complete às lacunas da sentença a seguir.
pensar as regras e a estrutura do projeto de pesquisa nos remete a buscar as referências na brasileira de normas técnicas–abnt. através da abnt, constitui-se as brasileira–nbr.

assinale a alternativa que preenche corretamente às lacunas da sentença.

alternativas:

a)
científica – associação – normas.

b)
social – atlética – regras.

c)
científica – associação – estrutura.

d)
filosófica – rede – normas.

e)
social – rede – dicas.

answer
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