Pedagogia
Pedagogia, 16.09.2019 21:42, paulricar0

Aabordagem temática no ensino de ciências naturais em cena discutida em torno de um metodologia diferenciada tornando-se imprescindível para a busca de uma melhoria no trabalho com ciências ​

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Pedagogia, 15.08.2019 03:01, alexandre704
Compreender as mudanças de entendimento do que é a educação matemática no brasil e no mundo, além das mudanças de estratégias de ensino ao longo dos anos é uma condição importante no processo de formação do professor que ensina matemática. analise as seguintes afirmações com algumas concepções a respeito da matemática e de seu ensino. considere agora as afirmativas a seguir. i. o ensino de matemática deve pautar-se na memorização de teoremas e fórmulas, com forte caráter tecnicista. ii. o ensino de matemática no contexto escolar deve cada vez mais estar imerso em tecnologias digitais e na produção de conhecimentos matemáticos a partir de situações próximas do aluno. iii. sempre que possível, deve-se associar o conteúdo matemático que está sendo trabalhado com a sua história, mostrando o seu desenvolvimento de maneira a tornar o processo de ensino-aprendizagem mais significativo. são concepções que incorporam as mudanças de entendimento sobre o ensino de matemática, ocorridas nos últimos anos, as apontadas em escolha uma: resposta correta: ii e iii, apenas
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Pedagogia, 15.08.2019 02:49, fernandaa58
As escolas públicas apresentam diversos problemas para atingir o objetivo de uma prática educativa de qualidade e libertadora por estarem inseridas numa lógica de antagonismo social. é possível pensarmos a escola pública como uma instituição capaz de libertar a classe trabalhadora, mesmo inserida no sistema capitalista?
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Pedagogia, 15.08.2019 01:58, paulricar0
Estudos de fitts e posner (1967) indicam que a aprendizagem apresenta três fases, cada uma com características peculiares: i- é a fase na qual um novo conceito, conhecimento ou habilidade se incorpora inserindo o sujeito numa mais ampla compreensão de certo assunto. agora a repetição é automática. ii- o treino, o fazer e voltar a fazer são as marcas dessa fase. o elemento forte é a concentração que está focada no aperfeiçoamento de certo padrão. requer muito empenho e trabalho ativo para atingir maior compreensão sobre o assunto, conhecimento ou habilidade. iii- é a fase que requer muita atenção e o funcionamento simultâneo de várias atividades cognitivas para então desenvolver uma série de estratégias com a finalidade de executar a ação. as fases indicadas nas características acima são, respectivamente: alternativas: a) fase autônoma — fase de domínio ou de aprendizagem associativa — fase cognitiva. alternativa assinalada b) fase autônoma — fase cognitiva — fase de domínio ou de aprendizagem associativa. c) fase cognitiva — fase autônoma — fase do letramento. d) fase da alfabetização — fase do letramento — fase do alfabetizar letrando. e) fase de domínio ou de aprendizagem associativa — fase cognitiva — fase autônoma.
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Pedagogia, 15.08.2019 01:55, Kauanyavakins
Ao produzir um trabalho acadêmico, o levantamento bibliográfico é uma etapa muito importante no processo de fundamentação teórica, pois essa tarefa quando mal executada pode comprometer a consistência de uma pesquisa. dessa forma, pode-se afirmar que: devemos realizar pesquisas em sites de qualquer procedência. todas as pesquisas requerem pesquisas em bibliotecas digitais. as pesquisas devem obedecer sempre a razões de qualquer natureza. essa é a razão para realizar um levantamento bibliográfico de forma cuidadosa. esse é o motivo para realizar um levantamento bibliográfico de forma negligente.
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Aabordagem temática no ensino de ciências naturais em cena discutida em torno de um metodologia dife...

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