Pedagogia
Pedagogia, 22.09.2019 03:56, tai2242

Pergunta 12 pts
identifique se estão certas (c) ou erradas (e) as afirmativas abaixo:

( ) a pedagogia da infância foca seu olhar no atendimento de crianças de 0 a 12 anos de idade; prioriza o respeito ao direito de ser criança para além das fronteiras institucionais, que separam a educação infantil do ensino fundamental e vice-versa.

( ) campos et al. (2011) alertam para a importância de considerarmos as experiências educativas vivenciadas pelas crianças na educação infantil ao ingressarem no ensino fundamental, destacando a necessidade de pensar a transição entre essas etapas de ensino.

( ) a investigação desenvolvida por mota (2010) a respeito da instituição da política do ensino fundamental de nove anos no brasil indica a constituição de um novo sujeito escolar infantil de cinco anos, que não é o mesmo da educação infantil e também não é o mesmo da antiga primeira série do ensino fundamental de oito anos. de acordo com a referida autora, essa política está provocando efeitos importantes em ambas as etapas que demandam, das instituições educativas e de seus profissionais, um olhar atento com relação às infâncias, para além da adaptação das crianças de seis anos ao ensino fundamental.

( ) a importância da articulação entre cuidar e educar no cotidiano da educação infantil é tratada no parecer nº 022/2008 sobre as diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil.

( ) muitas vezes, o cuidado na educação infantil é concebido como uma prática de grande prestígio, sendo realizado principalmente pela professora.

assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

c - c - e - c - e
e - e - e - e - e
c - e - c - e - e
c - c - c - e - e

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pergunta 22 pts
identifique se são verdadeiras (v) ou falsas (f) as afirmativas abaixo:

( ) a visão de que a educação infantil tem o papel de socializar a criança é criticada por sarmento (2003), que defende a desconstrução desse conceito como imprescindível e “ inerente à concepção da infância como objeto teórico e à interpretação das crianças como seres sociais plenos, dotados de capacidade de acção e culturalmente criativos” (2003, p. 59). para esse autor, o conceito de socialização, inspirado nos pressupostos de durkheim, compreende a criança como um ser “pré-social” e, portanto, passível “ de um processo de inculcação de valores, normas de comportamento e de saberes úteis para o exercício futuro de práticas sociais pertinentes” (sarmento, 2003).

( ) dahlberg, moss e pence (2003, p. 65) ressaltam que há diferentes visões sobre a criança; uma delas refere-se à criança como “reprodutora de conhecimento, identidade e cultura”. nessa perspectiva, a instituição de atendimento à criança é responsável por equipá-la, prepará-la com os conhecimentos, com as habilidades e com os valores culturais dominantes que já estão determinados “ tem também de ser treinada para se adaptar às demandas estabelecidas pelo ensino obrigatório” (

( ) refletir sobre uma pedagogia da infância e, consequentemente, sobre a formação dos respectivos professores, pressupõe reconhecer a criança como sujeito de direitos, que vivencia diferentes infâncias em tempos e espaços sociais diversificados, considerando seu contexto de vida mais imediato, suas necessidades, peculiaridades e diferenças culturais, étnicas e de gênero. requer, também, que se pense para além das fronteiras institucionais, que separam a educação infantil do ensino fundamental e vice-versa, sem perder de vista as especificidades que as constituem.

( ) com o ensino fundamental de nove anos, a alfabetização está prevista para os três primeiros anos, o que torna o tempo mais flexível, possibilitando um maior espaço para o lúdico no 1º ano.

assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

v - f - f - f
v - f - v - f
f - v - f - v
v - v - v - v

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1) assinale a alternativa que melhor explica porque o estado e o governo não são sinônimos: o governo é transitório e gere o estado, que por sua vez, esta ligado a um território. o governo se alterna assim como o estado. o estado esta ligado a um território e o governo também, e ambos são transitórios. o governo é caracterizado por nossos representantes e o estado representa um movimento ditatorial, sem representação. 2) qual é o marco na reorganização da educação brasileira, na década de 1990? delimitação do currículo. reorganização pedagógica das escolas. aprovação da ldb 9394/96. instituição de conselhos escolares 3) o estado se constitui em qual forma de organização? econômica. religiosa. política. cultural. 4) capul e garnier (1998), caracterizam o estado usando três elementos, quais são eles? classe dirigente, população, estrutura burguesa e poder de polícia. monopólio da população e do território, organização da igreja, regulamentação das leis. administração de regras, organização da saúde e garantia da educação. constituição de uma classe dirigente especifica; administração de regras estáveis e a posse e/ou monopólio sobre um território e população. 5) o brasil é um país organizado de forma federativa, quais são os entes federados? estados, municípios e distrito federal. municípios, regionais e bairros. legislativo, executivo e judiciário. câmara dos deputados e o senado federal. 6) qual a melhor forma de definir conceitualmente o termo política? relação de poder entre políticos. a política corresponde ao conjunto de regras que uma coletividade impõe a si própria a fim de viver em segurança. eleição e escolha dos representantes, vereadores, prefeitos, governadores e etc. organização dos partidos políticos de uma nação e benefício da organização do estado. 7) “gestão”, palavra derivada do latim gestio, o conceito de gestão refere-se à ação e ao efeito de gerir ou de administrar. o conceito de gestão está muito ligado à administração, entretanto, no que tange, servir a gestão escolar, a gestão deve promover a: administração de recursos escolares. articulação política com a comunidade. garantia do direto à educação. garantia da ordem disciplinar. 8) segundo o código civil brasileiro, as escolas são? um bem comum. um bem dominical. um bem de uso exclusivo. um bem de uso especial. 9) na opinião de paro (2013), administração e gestão são conceitos que se relacionam de qual forma? antagônica. desfavorável. integrante. unívocos. 10) o modelo gerencialista, é um modelo de administração que foi desenvolvido a partir da organização do trabalho de qual empresa? toyota, no japão. fiat, nos eua. ford, nos eua. kia, no japão.
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