Pedagogia
Pedagogia, 22.06.2015 04:40, kellysouzacristine

Reconhecimento profissional do educador

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Pedagogia, 15.08.2019 05:38, isabillyp5yc91
Resumo sobre o que entendeu na avaliação da aprendizagem parceira na busca do sucesso
Total de respostas: 3
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Pedagogia, 15.08.2019 02:30, paulricar0
Oque e pr√°xis ? nesta unidade, estudamos que quando se reflete sobre nossa a√ß√£o pedag√≥gica, com base nas teorias que assumimos e, a partir da√≠, estabelecemos novas a√ß√Ķes de trabalho e novas pr√°ticas, estamos desenvolvendo o que os te√≥ricos chamam de ‚Äúpr√°xis‚ÄĚ. √© o movimento de a√ß√£o-reflex√£o-a√ß√£o, no desenvolvimento de uma a√ß√£o criadora e transformadora da realidade. com base nessa afirmativa e nas leituras propiciadas nesta unidade, buscando estabelecer uma rela√ß√£o com as viv√™ncias do est√°gio curricular na educa√ß√£o infantil, discorra sobre este movimento (a√ß√£o-reflex√£o-a√ß√£o), apontando os pontos mais relevantes que foram observados na pr√°tica pedag√≥gica dos professores que voc√™ acompanhou nas turmas em que realizou o est√°gio na educa√ß√£o infantil. h√° por parte desses professores uma reorganiza√ß√£o da pr√≥pria pr√°tica a partir da reflex√£o sobre o que foi desenvolvido? como deve ser desenvolvida esta pr√°xis? vamos refletir?
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Pedagogia, 15.08.2019 02:20, elen160
Contar história sempre foi algo inerente ao ser humano, não só pela sua necessidade de se comunicar com o outro, mas também para atribuir significado às suas experiências e preservá-las através do tempo. nesse sentido, é possível afirmar que: essas narrativas se imortalizaram como um bem cultural e a imensa maioria dos povos se orgulha de suas histórias, como expressão genuína de seus antepassados e de suas origens mais remotas. apesar de serem consideradas como um bem cultural, a maioria dos povos não se preocupou em preservar as histórias de seus antepassados. todos os registros de histórias dos povos mais antigos foram alterados ao longo do tempo, tornando impossível determinar suas origens. as histórias que fazem parte do imaginário popular não podem ser confundidas com um bem cultural. nenhum povo é capaz de categorizar as histórias que são reais daquelas que foram produzidas exclusivamente pela imaginação das pessoas.
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Pedagogia, 15.08.2019 01:41, pattiniantonia92
‚Äúprocedei do conhecido para o desconhecido; do particular para o geral; do concreto para o abstrato; do mais simples para o mais complicado‚ÄĚ (pestalozzi). da afirma√ß√£o podemos entender que: o professor deve atender ao programa de ensino. o professor deve considerar o interesse do aluno. o professor deve transmitir o conte√ļdo sem contextualizar com a realidade da crian√ßa. o professor deve considerar as experi√™ncias da crian√ßa para apresentar conceitos novos. o professor n√£o deve considerar as experi√™ncias da crian√ßa para apresentar conceitos novos.
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