Pedagogia
Pedagogia, 09.04.2020 19:00, marquinhos74

Para Paulo Freire, a avaliação é a mediação entre o ensino do professor, as aprendizagens do professor e as aprendizagens do aluno, sendo o fio da comunicação entre formas de ensinar e formas de aprender. É preciso considerar que os alunos aprendem de formas diferentes, pois têm histórias de vida diferentes, são sujeitos históricos, e isso condiciona sua relação com o mundo e influencia sua forma de aprender. Avaliar é também buscar informações sobre o aluno (sua vida, sua comunidade, sua família, seus sonhos etc.) e conhecer o sujeito e seu jeito de aprender. Sobre o conceito de avaliação, analise as sentenças a seguir:

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Pedagogia, 15.08.2019 02:10, yarawaneska49
“a análise mais criteriosa de como a educação e os professores se relacionam com o eca, principalmente no que diz respeito à cidadania (vista como um objetivo da educação), é muito importante para que possamos entender que, nós, profissionais da educação, não devemos atuar como aqueles do direito, da psicologia ou da assistência social, diante das questões apresentadas pela legislação. mas precisamos, sim, resgatar o papel da escola diante dela”.
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Pedagogia, 16.08.2019 04:30, ClayverSantos17
Compreendendo o processo de relação social como uma forma estruturante da cognição, lev. s. vygotsky (1989)propôs que a aprendizagem do ser humano ocorre em inter-relação com os determinados lugares e tempo trata de grupos de pessoas) e em determinada sociedade). assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem a lacuna na ordem correta; ( ) sociais, históricos, culturais. ( ) históricos, culturais, sociais. ( ) históricos, sociais, culturais. ( ) culturais, históricos, sociais. ( ) culturais, sociais, históricos.
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Pedagogia, 16.08.2019 06:31, alice4349
Aprática de reconhecer a diferença deve ser usada para se distribuir os recursos de forma que o grupo ou a criança menos favorecida tenha sua vantagem ampliada. atualmente, as políticas de inclusão são estabelecidas para que as: a)a) compreendam que é preciso atender a todos os alunos.b)b) famílias participem das atividades das .c)c) crianças tenham suas diferenças aceitas no grupo.d)d) adotem ambientes e uma abordagem pedagógica e avaliativa coerentes com as necessidades educacionais.e)e) famílias matriculem seus filhos em especiais.​
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Pedagogia, 16.08.2019 06:09, tokioruiva
Quando as crianças já percebem a diferença entre jogo, brinquedo e trabalho (atividades dirigidas), o momento do jogo, ao ar livre ou no pátio, é muito esperado por elas. no entanto, algumas apresentam uma agonia ao saber que vai sair da sala. qual deve ser a atitude da professor(a) ou da ao se deparar com essa agonia a ambientes externos por algumas crianças? a)organizar atividades com o maior número possível de crianças da .b)trabalhar atividades que exigem esforço e concentração.c)estabelecer atividades individuais para essas crianças.d)agrupar essas crianças e garantir um monitor para as mesmas nesse momento.e)criar espaços acolhedores para dar segurança e proporcionar progressiva autonomia no deslocamento no ambiente externo.​
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Para Paulo Freire, a avaliação é a mediação entre o ensino do professor, as aprendizagens do profess...

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