Pedagogia
Pedagogia, 28.04.2020 22:46, alvesdasilvamariaedu

1) o processo ensino e aprendizagem acontece durante toda a vida do ser humano, por meio da educação. podemos citar três tipos de educação. enumere a coluna ii de acordo com os conceitos correspondentes na coluna i: coluna i 1 - acontece em diferentes contextos da vida social do ser humano, é perpassada pela aprendizagem de valores, regras e normas de uma determinada cultura. 2 - acontece em instituições escolares regulamentadas legalmente, organizadas pelos documentos oficiais nacionais que são as diretrizes para o ensino. possui o objetivo de transmitir o conhecimento sistematizado, de uma grade curricular comum obrigatória. 3 - é organizada e planejada para momentos específicos que são marcados pela interação, participação e trocas, muitas vezes permeadas pela aprendizagem a partir do lúdico e da arte. coluna ii ( ) educação formal. ( ) educação informal. ( ) educação não-formal. assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo: alternativas: a) 1, 2, 3. b) 2, 1, 3. alternativa assinalada c) 1, 3, 2. d) 2, 3, 1. e) 3, 2, 1. 2) os aspectos de formação da criança que frequenta a educação infantil estão fundamentados em três princípios conforme as diretrizes curriculares nacionais. toda e qualquer proposta planejada para ser trabalhada com as crianças deve ser pautada nesses princípios. são eles: alternativas: a) linguagem, arte e interdisciplinaridade. b) mediação, acolhida e roda de conversa. c) éticos, políticos e estéticos. d) observação, contemplação e associação. alternativa assinalada e) educar, cuidar e compartilhar. 3) de acordo com tonucci (2005), ouvir a criança não significa somente apreciar o que elas falam; para além dessa ação, ouvi-las significa levar a sério as suas contribuições, buscar e encontrar caminhos para efetivar suas propostas. nesse sentido, analise as afirmativas abaixo: fonte: tonucci, francesco. quando as crianças dizem: agora chega! tradução alba olmi. porto alegre: artmed, 2005. i – o professor deve conceder a palavra às crianças; ii – o professor deve reconhecer que as crianças são capazes de opinar e apresentar propostas; iii – o professor deverá tratar separadamente as ações de brincar e a participação política na formação da criança, pois, são coisas diferentes e não poderão ser tratadas juntas. estão corretas apenas as afirmativas: alternativas: a) i, ii e iii. b) i e ii. alternativa assinalada c) ii e iii. d) i e iii. e) apenas a iii. 4) compreendemos que o brincar é não somente um direito da criança, como também uma necessidade. de acordo com a leitura da web, considere v para verdadeiras e f para falsas: ( ) a brincadeira é entendida como patrimônio da cultura infantil e deve ser reconhecida, preservada e potencializada. ( ) o brincar é uma característica da natureza infantil, e a brincadeira, uma das principais formas de expressão da criança. ( ) o ato de brincar é um direito da criança e por ser natural a ela não é necessário pensar os espaços para a brincadeira. ( ) a participação ativa da criança na organização dos espaços lúdicos, junto ao educador, não é contexto do exercício de sua cidadania. assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo: alternativas: a) v, v, f, f. alternativa assinalada b) v, f, v, f. c) f, v, f, v. d) f, f, v, v. e) v, f, f, v. 5) os processos educacionais organizados e realizados fora do sistema regular de ensino, ou seja, nos espaços de educação não-formais, não possuem um currículo predefinido. sobre esses espaços de educação não-formais, analise as afirmativas a seguir: alternativas: a) as atividades em espaços educativos não formais não possuem objetivos claros e definidos. b) as atividades em espaços educativos não formais são organizadas e estruturados de maneira inflexível. c) as atividades em espaços educativos não formais acontecem em instituições escolares regulamentadas legalmente e sistematizadas. d) as atividades em espaços educativos não formais tem seus conteúdos definidos pela necessidade apresentada pelo seu público-alvo. alternativa assinalada e) as atividades em espaços educativos não formais fazem parte da educação formal.

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