Uma igualitária requer a participação e a gestão democrática, incluindo os vários segmentos da comunidade (pais, professores, estudantes e funcionários) na organização, na construção e avaliação dos projetos pedagógicos. assim, podemos considerar que gestão democrática implica: alternativas: a) na perda/ausência da autoridade do diretor. b) na busca pela qualidade e garantia do direito à educação. c) exclusivamente na eleição direta para a equipe gestora. d) na decisão final determinada pelos pedagogos da . e) apenas na formação de órgãos colegiados e na indicação dos seus membros pelo/a diretor/a geral da .