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Português, 17.09.2019 07:00, marinatagomori

Tempos atrás, tive um vizinho, cujo “hobby” era plantar árvores no enorme quintal de sua casa. algumas vezes eu observava de minha janela o seu esforço para plantar árvores e mais árvores todos os dias. entretanto, o que mais me chamava a atenção era o fato de que ele jamais regava as mudas que plantava. notei depois de um tempo que suas árvores estavam demorando muito para crescer. certo dia, decidi me aproximar dele e lhe perguntei se não tinha receio de que suas árvores não crescessem, pois percebia que ele nunca as regava. foi então que, com um ar orgulhoso, me descreveu sua fantástica teoria. disse-me que, se regasse suas plantas, as raízes se acomodariam à superfície e estariam sempre esperando pela água mais fácil vinda de cima. como ele não as regava, as árvores demorariam mais para crescer, porque suas raízes tenderiam a aprofundar no solo, em busca da água e das variadas fontes de nutrientes encontradas nas profundezas do solo. essa foi a conversa que tive com aquele meu vizinho. depois disso, fui viver em outro país, e nunca mais tornei a vê- vários anos mais tarde, ao retornar do exterior, fui rever minha antiga residência. ao aproximar-me, notei um bosque onde antes não havia. meu antigo vizinho havia realizado seu sonho! o curioso era que, naquele dia, havia um vento muito forte e gelado, e todas as árvores das alamedas estavam arqueadas, como se não estivessem resistindo ao rigor do inverno. entretanto, ao aproximar-me do quintal daquele que havia sido meu vizinho, notei como suas árvores estavam firmes, praticamente não se mexiam, resistindo implacavelmente àquela ventania. “ efeito curioso”, as adversidades por que passaram aquelas árvores, tendo sido privadas da água fácil, pareciam tê-las beneficiado, como se houvessem recebido o melhor dos tratamentos. todas as noites, antes de ir-me dormir, dou sempre uma olhada em meus filhos, me inclino sobre suas camas e observo como têm crescido. frequentemente oro por eles. na maioria das vezes, peço para que suas vidas sejam facilitadas: “deus meu, livre meus filhos de todas as dificuldades e agressões deste mundo”. tenho pensado que é hora de substituir meus pensamentos. essa mudança tem a ver com o fato de que é inevitável que os ventos gelados e fortes alcancem meus filhos. sei que eles encontrarão inúmeros problemas, e agora me dou conta que minhas orações para que as dificuldades não ocorram, têm sido demasiado ingê “ sempre haverá uma tempestade ocorrendo em algum ” e o farei porque, queiramos ou não, a vida não é muito fácil. ao contrário do que pedia em minhas orações, agora pedirei que meus filhos cresçam com raízes profundas, de tal forma que possam extrair energia das melhores fontes – das mais divinas – que se encontram nos lugares mais remotos. oramos demasiado para não termos dificuldades, mas seria necessário apenas pedir para desenvolvermos raízes fortes e profundas, de tal maneira que, quando as tempestades chegarem e os ventos gelados soprarem, resistamos com valor e não sejamos dominados. que deus te dê raízes profundas! (autor desconhecido) “ observava de minha janela o seu esforço para plantar árvores e mais árvores todos os dias.” “ pois percebia que ele nunca as regava.” apesar de as desinências dos verbos “observava” e “percebia” serem diferentes, é possível afirmar que estão flexionados no mesmo tempo verbal?

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Português, 17.08.2019 01:00, dailaneazevedo
"tarefa do experimento.  um experimento em psicolinguística utiliza, no caso típico, participantes ingênuos, ou seja, pessoas que não sejam especialistas em linguística. por essa razão, a tarefa experimental de uma pesquisa deve ser a mais clara, simples e objetiva possível, livre, inclusive, de utilização de metalinguagem. em experimentos  on-line, as tarefas experimentais mais comuns são (1) ler/ouvir frases apresentadas em segmentos por um computador, segmentos esses que são introduzidos conforme a velocidade de leitura/audição natural do participante, e (2) ler frases por inteiro na tela de um computador, enquanto um equipamento monitora o comportamento ocular do participante ao longo da leitura. já em experimentos  off-line, as tarefas mais típicas são (1) julgar a aceitabilidade de frases, (2) preencher formulários dando continuidade a uma frase oral ou escrita e (3) responder a perguntas interpretativas".  (kenedy, eduardo. psicolinguística na descrição gramatical. in: maia, marcus. (  psicolinguística, psicolinguísticas: uma introdução. são paulo: contexto, 2015. p. 148.)considerando o texto-base, pode-se afirmar que experimentos do tipo  on-line: alternativas: a)baseiam-se nas reações dos indivíduos no momento em que a leitura/audição está ocorrendo.b)baseiam-se em respostas que os indivíduos dão após ler ou ouvir uma frase ou um texto.c)registram a reação aos estímulos linguísticos após a integração dos níveis linguísticos.d)fornecem medidas muito tempo após o processamento mental e a compreensão já terem ocorrido.e)são simultâneos à produção verbal do indivíduo que participa de um experimento desse tipo.​
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