Aescolha da abordagem utilizada pelo professor deve contemplar:
i - diferentes momentos da sala de aula;
ii - as individualidades de cada aluno;
iii - os conteúdos a serem trabalhados e os objetivos que se pretende atingir naquele momento.
assinale a alternativa correta
a.
apenas i está correta
b.
i e ii estão corretas
c.
i, ii e iii se complementam
d.
apenas iii está correta
e.
ii e iii está correta

Devido inúmeras barbáries praticadas em nome da ciência nos campos de concentração nazistas na ocasião da segunda guerra mundial com cobaias humanas por médicos e cientistas, surgiram manifestações com o objetivo de resgatar os parâmetros éticos que deveriam ser observados nas práticas cientificas. nesse sentido foi formulado um código. qual é este código e qual objetivo de sua criação.

5) sobre a relação entre comportamentos sociais e comportamentos individuais, identifique a afirmativa correta: a) comportamentos sociais são comportamentos que envolvem mais de uma pessoa, logo não podem ser realizados de maneira solitária. b) como o ser humano é um ser social, os comportamentos individuais são, em primeira análise, comportamentos sociais. c) comportamentos sociais não se opõem a comportamento individual, visto que todo comportamento é, em primeira instância, individual. d) comportamentos sociais e individuais são iguais, por isso essa diferenciação é arbitrária. e) um comportamento social não pode ser expresso quando o indivíduo está sozinho.

Asociedade ao passar do tempo, esta criando novas responsabilidades para o profissional da auditoria, como a constante procura da verdade, por exemplo. os procedimentos éticos estão cada vez maiores e alcançando cada vez mais pessoas independentemente de sua função social. para que o auditor realize seu trabalho com ética 4 fatores são fundamentais são eles: alternativas: a) independência, integridade, eficiência, confidencialidade; b) investigação, eficácia, eficiência, confidencialidade; c) independência, coerência, eficiência, confidencialidade; d) coerência, segurança, independência, eficiência; e) investigação, seleção, segurança, eficiência;