Sociologia
Sociologia, 17.09.2019 05:00, tokioruiva

Levando em consideração o conceito de relativismo cultural e sua importância, escreva uma dissertação de 20 a 30 linhas sobre o tema: "a necessidade de que todos compreendam perspectivas diferentes das suas próprias para se conviver melhor".​

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Sociologia, 18.08.2019 23:00, thayaraoliversantos
Sabe-se que a inclusão vai além da ção de alunos paee, sendo que o acesso desses alunos ao mercado de trabalho está previsto no processo de inclusão. assim, as legislações que embasam a inclusão no mercado de trabalho são uma "forma de assegurar igualdade de oportunidades para pessoas que até então foram excluídas em todos os aspectos" (caramori, 2016). diante disto, algumas leis embasam esta inclusão, entre elas, a constituição federal de 1988 e a lei nº 8.213, de 1991. sobre esta última, analise as afirmativas que se seguem. i – dispões sobre planos de benefícios da previdência social. ii – aborda sobre a cota de funcionários paee que devem ser incluídos em cada empresa. iii – estabelece que as empresas que tem mais de 100 funcionários devem reservar de 2 a 5% de seus cargos a pessoas com deficiência ou reabilitados. sobre a lei nº 8.213, está correto o que se afirma em: alternativas: a) apenas i. b) apenas ii. c) apenas iii. d) apenas i e ii. e) i, ii e iii. 2) de acordo com o ministério da educação (mec), "educandos com altas habilidades/superdotação são aqueles que apresentam grande facilidade de aprendizagem, levando-os a dominar rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes" (brasil, 2001). como é possível identificar os alunos com altas habilidades/superdotação? analise as afirmativas que se seguem. i – testes psicométricos. ii – escalas de caracterização. ii – questionários. iv – observação de comportamento. v – entrevistas. está correto o que se afirma em: alternativas: a) i, ii e iii. b) i, ii e iv. c) i, ii e v. d) ii, iii e iv. e) i, ii, iii, iv e v. 3) na educação inclusiva o currículo deve ser adaptável, flexível e desafiador para todos (stainback; stainback, 2008). em relação a isso, o mec estabelece nos pcn que: "se realize a adaptação do currículo regular, quando necessário, para torná-lo apropriado às peculiaridades dos alunos com necessidades especiais. não um novo currículo, mas um currículo dinâmico, alterável, passível de ampliação, para que atenda realmente a todos os educandos" (brasil, 1998, p. 33). diante disto, complete as lacunas que se seguem: cabe ao professor modificar a atividade, ou seja, adaptar o currículo às especificidades de seu aluno. essas adaptações podem ser feitas no usado pelo aluno, nos da atividade, na ou em ambos, o que é denominado de adaptações múltiplas. a alternativa que completa corretamente as lacunas é. alternativas: a) objeto, objetivos, própria atividade. b) objeto, tipos, própria atividade. c) material, tipos, própria atividade. d) material, objetivos, e) item, objetivos, tarefa. 4) o atendimento educacional especializado foi criado para dar suporte para os alunos público-alvo da educação especial e para facilitar o acesso deles ao currículo (caramori, 2016, p. 22). para trabalhar com o atendimento educacional especializado existem as salas de recursos multifuncionais. sobre essas, assinale a alternativa correta. alternativas: a) são espaços físicos localizados fora da em que o aluno estuda, funcionando em período contra turno. b) são espaços físicos em que os alunos recebem um atendimento diferenciado por parte de um professor com mais paciência para ensinar. c) são espaços em meio aberto para que o aluno posa explorar seu ambiente e, desta forma, aprender de uma maneira mais lúdica. d) são espaços físicos localizados nas públicas e que contam com materiais didáticos e pedagógicos, recursos de acessibilidade, entre outros, para atender alunos público-alvo da educação especial. e) são espaços físicos localizados exclusivamente nas particulares, que contam com materiais didáticos e pedagógicos, recursos de acessibilidade, entre outros, para atender alunos com necessidades especiais. 5) deficiência múltipla consiste em um conjunto de duas ou mais deficiências associadas de ordem física, sensorial, mental, emocional ou de comportamento social. é importante pontuar que o que caracteriza a deficiência múltipla é o nível de desenvolvimento, possibilidades funcionais, de comunicação, interação social e de aprendizagem, características que determinam as necessidades educacionais dessas pessoas (brasil, 2004). assim, existem diferentes possibilidades na associação de deficiências que caracterizam a deficiência múltipla. assinale com (v) para as afirmativas que representam possibilidade de associação e (f), para as que não representam. ( ) deficiência física. ( ) deficiência intelectual. ( ) deficiência sensorial. ( ) surdocegueira. assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. alternativas:
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Sociologia, 20.08.2019 07:00, felipe0387
Responsabilidade social é quando as empresas decidem, voluntariamente, contribuir para uma sociedade mais justa e para um ambiente mais limpo. a responsabilidade social implica a noção de que uma empresa não tem apenas o objetivo de fazer lucro e, além de trazer benefício financeiro às pessoas que trabalham na empresa, também deve contribuir socialmente para o seu meio envolvente. desta forma, a responsabilidade social, muitas vezes, envolve medidas que trazem cultura e boas condições para a sociedade. a responsabilidade social empresarial apresenta duas dimensões quando considerada a empresa, a interna e a externa. tanto a responsabilidade social externa como interna têm a mesma importância, devendo se apresentar sempre interconectadas. disponível em: . acesso em: 25 dez. 2018. considerando as informações acima, associe as duas colunas, identificando os dois conceitos: responsabilidade social interna e responsabilidade social externa. ( 1 ) responsabilidade social interna. ( ) foco - comunidade. ( 2 ) responsabilidade social externa. ( ) foco - público interno (empregados e seus dependentes). ( ) áreas de atuação - educação, saúde, assistência social, ecologia. ( ) tipos de retorno - retorno de produtividade, retorno para os acionistas. ( ) instrumentos - programas de rh, planos de previdência complementar, entre outros. ( ) instrumentos - doações, programas de voluntariado, parcerias, programas e projetos sociais. ( ) áreas de atuação - educação, salários e benefícios, assistência médica, social e odontológica. ( ) tipos de retorno - retorno social propriamente dito, retorno de imagem, retorno publicitário, retorno para os acionistas. a sequência correta desta classificação é: alternativas alternativa 1: 1,2,1,2,2,1,2,1. alternativa 2: 1,1,2,1,1,2,1,1. alternativa 3: 2,1,1,1,1,2,1,2. alternativa 4: 2,1,2,1,1,2,1,2. alternativa 5: 2,2,2,1,1,2,1,1.
Total de respostas: 1
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Total de respostas: 3
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Sociologia, 20.08.2019 19:00, paulricar0
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